Tin tức giáo dục ngày 30/11: Ứng dụng AI hiệu quả trong quản lý lớp học

Tin tức giáo dục hôm nay 30/11 hay nhất

Bảo vệ dữ liệu cá nhân khi ứng dụng AI trong giáo dục

Tại tọa đàm “Ứng dụng AI hiệu quả trong quản lý lớp học” diễn ra ngày 29/11/2025, Bộ GD-ĐT cho biết sẽ “thí điểm tích hợp AI” vào công tác dạy học, quản lý lớp học tại các trường phổ thông từ cuối năm nay.

Theo Thứ trưởng phụ trách, mô hình này sẽ dùng AI để hỗ trợ giáo viên soạn bài, quản lý lớp, kiểm tra đánh giá và hỗ trợ học sinh, song mọi hoạt động liên quan đều phải đi kèm với quy định bảo vệ dữ liệu cá nhân học sinh và giáo viên.

Bộ GD-ĐT khẳng định tôn trọng quyền riêng tư, đồng thời sẽ xây dựng bộ “quy tắc đạo đức AI trong giáo dục” nhằm tránh lộ lọt dữ liệu, bảo đảm an toàn thông tin, đặc biệt khi áp dụng với học sinh các cấp.

Việt Nam lần đầu áp dụng mô hình giáo dục đổi mới sáng tạo theo chuẩn quốc tế của WIPO

Ngày 28/11/2025, tại THCS Tạ Quang Bửu (Hà Nội), một lớp học đã được thiết kế theo mô hình giáo dục đổi mới sáng tạo của World Intellectual Property Organization (WIPO) - mô hình đầu tiên được triển khai tại Việt Nam.

Thay vì học theo lối truyền thống, các em học sinh được thực hành phân tích một sáng chế thật (hệ thống nhà kính thông minh) để đánh giá tính mới, đề xuất cải tiến phù hợp với điều kiện Việt Nam. Học sinh thảo luận nhóm, tự tìm hiểu, đặt câu hỏi và đề xuất ý tưởng - mô hình dạy học mở, khuyến khích sáng tạo và tư duy phản biện.

Hiệu trưởng nhà trường cho biết phản hồi từ học sinh rất tích cực: các em hứng thú, chủ động và học sâu hơn so với phương pháp truyền thống.

Việc áp dụng mô hình WIPO được kỳ vọng sẽ là bước khởi đầu cho xu hướng giáo dục đổi mới sáng tạo, qua đó giúp học sinh phát huy tư duy, sáng kiến, kỹ năng giải quyết vấn đề từ sớm.

Tin tức về Bộ giáo dục và đào tạo mới nhất

Bộ GD-ĐT đề xuất tiêu chuẩn mới cho người nước ngoài giảng dạy tại Việt Nam

Tin tức mới nhất ngày 30/11, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố dự thảo quy định mới về điều kiện, tiêu chuẩn đối với người nước ngoài khi tham gia giảng dạy, nghiên cứu hoặc thực hiện trao đổi học thuật tại các cơ sở giáo dục Việt Nam - từ mầm non đến đại học.

Theo đó, đối với các trường mầm non, người nước ngoài muốn giảng dạy cần có bằng cao đẳng trở lên chuyên ngành phù hợp, chứng chỉ sư phạm, hoặc tối thiểu 2 năm kinh nghiệm tại cơ sở giáo dục.

Với giáo dục phổ thông, người nước ngoài phải có bằng cử nhân trở lên chuyên ngành phù hợp, chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm hoặc ít nhất 2 năm kinh nghiệm giảng dạy.

Đề xuất này được đưa ra nhằm đảm bảo chất lượng giảng dạy, đồng thời phù hợp với thực tiễn khi nhiều trường học ở Việt Nam hiện có nhu cầu sử dụng giáo viên bản ngữ để giảng dạy ngoại ngữ.

Bộ GD-ĐT đề xuất thêm bậc Pre-A1 trong khung năng lực ngoại ngữ

Theo tin tức mới nhất ngày 30/11, Bộ GD-ĐT công bố lấy ý kiến cho dự thảo “Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam” với đề xuất thêm bậc Pre-A1 (Tiền bậc 1), nhằm mở rộng khung trình độ ngoại ngữ trước khi lên A1.

Việc bổ sung Pre-A1 sẽ giúp các cơ sở giáo dục (đặc biệt ở bậc mầm non và tiểu học) có công cụ đánh giá phù hợp hơn khi bắt đầu cho trẻ học ngoại ngữ từ sớm.

Theo dự thảo, bậc Sơ cấp sẽ bao gồm Pre-A1, A1, A2; phần trung và cao cấp giữ nguyên các bậc B1–C2.

Nếu được phê duyệt (dự kiến hiệu lực từ 1/1/2027), khung năng lực mới sẽ giúp chuẩn hoá đánh giá ngoại ngữ, đồng thời thân thiện hơn với học sinh nhỏ tuổi, tạo hành lang pháp lý hỗ trợ công tác dạy-học ngoại ngữ đồng đều trên toàn quốc.