Trường Đại học Cửu Long có nhiều giải pháp đổi mới sáng tạo

Trường Đại học Cửu Long được đánh giá cao đổi mới sáng tạo là nhận định của Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương sau khảo sát thực tế tại Trường, sáng 22/10.

Quang cảnh buổi làm việc của đoàn công tác Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương tại Trường Đại học Cửu Long. Ảnh: Văn Dô. — Quang cảnh buổi làm việc của đoàn công tác Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương tại Trường Đại học Cửu Long. Ảnh: *Văn Dô.*

Trường Đại học Cửu Long là mô hình giáo dục có nhiều giải pháp ứng dụng công nghệ. Báo cáo đoàn công tác của Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương trong buổi khảo sát thực tế tại Trường vào sáng 22/10, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Lương Minh Cừ - Hiệu trưởng Trường Đại học Cửu Long cho biết: Hàng năm nhà trường dành hàng chục tỷ đồng cho các hoạt động nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo, tập trung cho biên soạn giáo trình, cập nhật cải tiến chương trình đào tạo, nghiên cứu khoa học của giảng viên, sinh viên, tham gia các hội thi về Ý tưởng khởi nghiệp, cuộc thi sáng tạo Kỹ thuật Trần Đại Nghĩa, Eureka, Loa Thành…

Nhiều đề tài có tính mới và ứng dụng cao như mô hình nuôi trùn quế, nuôi lươn không bùn tạo sinh kế cho hàng trăm lượt nông hộ khu vực đồng bằng sông Cửu Long.

Phó Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Huỳnh Thành Đạt. Ảnh: Văn Dô. — Phó Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Huỳnh Thành Đạt. Ảnh: *Văn Dô.*

Tại buổi làm việc, ông Huỳnh Thành Đạt - Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Trưởng ban Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương nhấn mạnh 3 nội dung cần trao đổi:

Thứ nhất, gắn đổi mới sáng tạo với hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, hình thành ý tưởng, tổ chức triển khai đi đến kết quả có giá trị ứng dụng vào thực tế.

Thứ hai, công tác phối hợp giữa nhà trường với doanh nghiệp, chính quyền và các tổ chức xã hội, vai trò của các bên trong việc đưa tri thức vào sản xuất và đời sống.

Thứ ba, với những khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai thực hiện đổi mới sáng tạo chuyển đổi số, những kiến nghị của nhà trường góp phần hoàn thiện cơ chế chính sách hỗ trợ các hoạt động nghiên cứu khoa học đổi mới sáng tạo của khu vực giáo dục đại học.

Tại buổi khảo sát, các đại biểu và thành viên cũng đồng thời đánh giá cao về một số hoạt động tiêu biểu của Trường Đại học Cửu Long. Có thể kể đến: mô hình kinh tế tuần hoàn và đổi mới sáng tạo trong nông nghiệp và chuyển giao công nghệ; chuyển đổi số; ứng dụng mô phỏng trong đào tạo và sử dụng hiệu quả năng lượng tái tạo...

Văn Dô