‘Cùng em bảo vệ môi trường’ Quỳnh Phú - bài học lớn từ hoạt động nhỏ

Ở vùng ven biển Quỳnh Phú (Nghệ An), câu chuyện bảo vệ môi trường không còn là khẩu hiệu mà đang trở thành hành động cụ thể, bắt đầu từ trường học. Hoạt động trải nghiệm “Cùng em bảo vệ môi trường” do Trường Tiểu học Tiến Thủy tổ chức vào sáng 25/3 là một minh chứng sinh động cho cách tuyên truyền giáo dục gắn với thực tiễn, sáng tạo và giàu tính lan tỏa.

Ngay từ đầu chương trình, không khí đã được khuấy động bằng những tiết mục văn nghệ rộn ràng, mang sắc xuân tươi mới, đan xen thông điệp về gìn giữ môi trường sống. Những lời ca trong trẻo, những điệu múa hồn nhiên của học sinh như một cách kể chuyện nhẹ nhàng nhưng sâu sắc về thiên nhiên, về trách nhiệm của con người đối với môi trường.

Phát biểu khai mạc, cô giáo Hồ Thị Hoa, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tiến Thủy nhấn mạnh: “Từ những vật liệu tưởng chừng là rác thải như báo cũ, vỏ lon, túi nilon…, dưới bàn tay sáng tạo của thầy và trò đã trở thành những sản phẩm ý nghĩa. Điều đó cho thấy giá trị không nằm ở vật liệu mà nằm ở ý thức và cách chúng ta sử dụng”. Đồng thời khẳng định, hoạt động không chỉ là sân chơi mà còn là bài học thực tế, giúp học sinh hình thành thói quen tái chế, giữ gìn môi trường xanh - sạch - đẹp và trở thành những “đại sứ xanh”, lan tỏa thông điệp bảo vệ môi trường từ những việc làm nhỏ hằng ngày.

Điểm nhấn nổi bật và cũng là phần được mong chờ nhất chính là màn trình diễn thời trang tái chế đến từ các cô giáo trẻ cùng học sinh của 27 lớp thuộc 5 khối. Dưới bàn tay sáng tạo, những vật liệu tưởng chừng bỏ đi như báo cũ, giấy vụn, lon nước, túi nilon, chai nhựa, áo mưa cũ… đã “lột xác” thành những bộ trang phục rực rỡ, độc đáo và đầy tính nghệ thuật.

Chia sẻ bên lề chương trình, cô Hồ Thị Nga, giáo viên chủ nhiệm lớp 5D cho biết: “Việc thiết kế trang phục từ vật liệu tái chế là cả một quá trình sáng tạo công phu, từ chọn chất liệu, phối màu đến tạo hình và đảm bảo an toàn cho học sinh. Báo cũ, giấy bìa, lon nước… đều được xử lý, tận dụng khéo léo để tạo điểm nhấn. Điều đáng mừng là các em rất hào hứng, chủ động tham gia, qua đó hiểu rõ hơn ý nghĩa của việc tái chế và bảo vệ môi trường”.

Không chỉ dừng lại ở yếu tố thẩm mỹ, mỗi bộ trang phục còn mang theo một câu chuyện, một thông điệp cụ thể về môi trường: từ cảnh báo rác thải nhựa tràn lan trên biển, đến kêu gọi phân loại rác tại nguồn, hay lan tỏa thói quen tái sử dụng trong sinh hoạt hằng ngày. Trên “sàn diễn” giản dị của sân trường, từng bước catwalk tự tin của các em học sinh đã biến những thông điệp ấy trở nên gần gũi, dễ tiếp nhận hơn bao giờ hết.

Theo dõi chương trình, nhiều phụ huynh không giấu được bất ngờ và thích thú trước sự sáng tạo của thầy và trò. Chị Nguyễn Thị Hà, một phụ huynh có con đang học tại trường chia sẻ: “Thực sự tôi rất ấn tượng. Những vật liệu tưởng như bỏ đi nhưng dưới bàn tay khéo léo của các cô giáo và các em học sinh lại trở thành những bộ trang phục đẹp, độc đáo. Qua chương trình, tôi nhận ra rằng việc giáo dục con ý thức bảo vệ môi trường không cần điều gì quá lớn lao, mà bắt đầu từ những việc nhỏ như hạn chế sử dụng túi nilon, tận dụng lại đồ dùng cũ trong sinh hoạt hằng ngày. Đây là hoạt động rất ý nghĩa và cần được duy trì thường xuyên”.

Từ góc độ giáo dục, hoạt động này không chỉ giúp học sinh phát huy tính sáng tạo, rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm mà còn góp phần hình thành tư duy “sống xanh” ngay từ nhỏ. Đặc biệt, trong bối cảnh các địa phương ven biển đang đối mặt với áp lực ô nhiễm rác thải, nhất là rác thải nhựa, việc đưa nội dung bảo vệ môi trường vào trường học bằng hình thức trực quan, sinh động như vậy được xem là hướng đi hiệu quả, bền vững.

Có thể thấy, từ một hoạt động trải nghiệm trong khuôn viên trường học, Trường Tiểu học Tiến Thủy đã khéo léo tạo nên một “bài học lớn” về môi trường - nơi học sinh không chỉ là người tiếp nhận kiến thức mà còn trở thành những “đại sứ xanh” lan tỏa thông điệp tích cực đến gia đình và cộng đồng.

Trong hành trình xây dựng một môi trường sống bền vững, những mô hình giáo dục như vậy chính là những viên gạch nhỏ nhưng vững chắc, góp phần hình thành ý thức, thay đổi hành vi và nuôi dưỡng trách nhiệm của thế hệ tương lai đối với thiên nhiên - bắt đầu từ trách nhiệm với vùng biển quê hương.