Rà lỗi, giữ điểm "nền"
Chỉ còn ít ngày nữa, học sinh lớp 9 tại TP.HCM bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập. Ở giai đoạn nước rút, nhiều giáo viên cho rằng điều quan trọng nhất không còn là học thêm thật nhiều dạng bài mới, mà là biết rà soát lỗi sai, giữ tâm lý ổn định và có chiến thuật làm bài hợp lý.
Tại các trường THCS như Hoa Lư, Bình Thọ, Nguyễn Du, Trần Văn Ơn, không khí ôn tập những ngày cuối khá khẩn trương. Tuy nhiên, thay vì luyện đề dồn dập, nhiều giáo viên chọn cách cho học sinh rà lại những lỗi thường gặp, nhất là ở môn Toán - môn thi dễ mất điểm vì thiếu điều kiện, thiếu đơn vị, tính toán vội hoặc trình bày quá tắt.
Giáo viên cho học sinh thi thử nhắc quy chế và tâm lý làm bài, giúp các em giữ bình tĩnh trước kỳ thi tuyển sinh lớp 10. Ảnh: Trần Phi.
Em Nguyễn Minh Anh, học sinh lớp 9 Trường THCS Hoa Lư, cho biết sau nhiều lần thi thử, em không còn quá tập trung vào câu khó mà dành thời gian kiểm tra lại các câu cơ bản. “Có lần em làm đúng hướng nhưng quên đối chiếu điều kiện của phương trình nên bị trừ điểm. Bây giờ mỗi khi giải xong, em đều tự hỏi lại: có điều kiện chưa, có kết luận chưa, đơn vị đã đúng chưa”, Minh Anh chia sẻ.
Theo thầy Nguyễn Hoài Nam, giáo viên dạy Toán tại TP.HCM, giai đoạn cuối nên được xem là thời điểm “vá lỗi” thay vì học dàn trải. Thầy Nam cho rằng nhiều học sinh có kiến thức nhưng mất điểm do kỹ năng làm bài chưa chắc, nhất là khi gặp các bài toán có dữ kiện thực tế.
“Với môn Toán, các em phải biết giữ điểm nền trước. Câu cơ bản và trung bình cần làm chậm, chắc, trình bày rõ. Không nên thấy câu khó rồi mất bình tĩnh, bởi điểm số đôi khi nằm ở chính những phần quen thuộc nhất”, thầy Nam nói.
Một điểm giáo viên đặc biệt lưu ý là dạng toán thực tế. Những năm gần đây, đề thi thường yêu cầu học sinh đọc hiểu tình huống, xác định đại lượng đã biết, đại lượng cần tìm rồi mới lập phương trình hoặc hệ phương trình. Nếu chỉ ghi phép tính mà không giải thích vì sao có biểu thức đó, bài làm dễ thiếu sức thuyết phục.
Em Lê Gia Hân, học sinh lớp 9 Trường THCS Bình Thọ, cho biết áp lực lớn nhất của em là phân bổ thời gian. Trước đây, em thường dành quá nhiều thời gian cho một câu hình học khó, dẫn đến cuối giờ phải làm vội các câu còn lại. “Sau khi được thầy cô nhắc, em tập cách làm câu chắc trước. Câu nào hơn 10 phút chưa ra hướng thì đánh dấu lại, chuyển sang câu khác để không mất điểm dễ”, Gia Hân nói.
Học sinh chuẩn bị vào phòng thi trong kỳ tuyển sinh lớp 10, thời điểm đòi hỏi sự tập trung và tuân thủ đúng quy chế. Ảnh: Trần Phi.
Giữ sức, ổn định tâm lý
Cô Phạm Thanh Hằng, giáo viên chủ nhiệm lớp 9 tại Trường THCS Nguyễn Du, cho rằng những ngày cuối, việc làm thêm đề vẫn cần thiết, nhưng quan trọng hơn là biết chọn đề vừa sức, rút kinh nghiệm sau mỗi lần làm và không để cơ thể quá mệt trước ngày thi.
“Có em càng gần ngày thi càng học đến khuya, sáng hôm sau vào lớp rất uể oải. Tôi thường nhắc các em rằng kỳ thi không chỉ cần kiến thức mà còn cần sức khỏe và sự tỉnh táo. Một bài toán quen thuộc cũng có thể làm sai nếu các em thiếu ngủ hoặc quá căng thẳng”, cô Hằng nói.
Ở môn Ngữ văn, giáo viên khuyên học sinh không học thuộc văn mẫu một cách máy móc. Bài làm cần bám sát yêu cầu đề, có dẫn chứng phù hợp và thể hiện được suy nghĩ riêng. Với tiếng Anh, học sinh nên chú ý dạng đọc hiểu, từ khóa trong câu hỏi và ngữ cảnh giao tiếp, tránh chọn đáp án theo cảm tính.
Em Trần Quốc Khang, học sinh lớp 9 Trường THCS Trần Văn Ơn, cho biết em đang cố giữ nhịp ôn tập nhẹ hơn so với trước. “Mấy ngày cuối em không học quá khuya nữa. Em chủ yếu xem lại công thức, lỗi sai trong đề cũ và chuẩn bị giấy tờ, dụng cụ thi. Em nghĩ vào phòng thi mà bình tĩnh thì làm bài sẽ chắc hơn”, Khang nói.
Bên cạnh kiến thức, tâm lý sau mỗi môn thi cũng được giáo viên nhắc nhiều. Thói quen vừa ra khỏi phòng thi đã tra đáp án, hỏi bạn bè hoặc đọc bình luận trên mạng xã hội có thể khiến học sinh dao động. Nếu phát hiện mình làm sai một vài câu, các em dễ mất tinh thần và ảnh hưởng đến môn thi tiếp theo.
Thầy Trần Quốc Bảo, giáo viên tại TP.HCM cho rằng, học sinh cần học cách “đóng lại” từng môn sau khi hoàn thành. “Thi xong môn nào thì tạm gác môn đó. Các em không nên để một câu chưa chắc chắn kéo theo tâm lý nặng nề cho buổi thi sau. Kỳ thi lớp 10 là cuộc đua của nhiều môn, nên giữ tâm thế ổn định rất quan trọng”, thầy Bảo nhận xét.
Thực hiện nghiêm quy trình tổ chức thi
Bên cạnh sự chuẩn bị của học sinh, công tác tổ chức kỳ thi năm nay cũng được ngành giáo dục TP.HCM đặt trong trạng thái thận trọng hơn, khi quy mô thí sinh và địa bàn tổ chức đều mở rộng sau sáp nhập. Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, toàn thành phố có gần 170.000 học sinh hoàn thành chương trình THCS, trong đó 151.269 em đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập.
Việc kiểm tra giấy tờ trước phòng thi là khâu quan trọng, góp phần bảo đảm kỳ thi diễn ra nghiêm túc, đúng quy trình. Ảnh: Trần Phi.
Một thay đổi đáng chú ý là đề thi sẽ được bàn giao cho các điểm thi từ ngày 31/5, sớm hơn thường lệ, nhằm chủ động trước áp lực di chuyển trên địa bàn rộng và số lượng điểm thi lớn. Tại buổi tập huấn công tác coi thi, ông Nguyễn Văn Phong, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, nhấn mạnh công tác bảo mật đề thi và tuân thủ quy trình phải được đặt lên hàng đầu. “Dù ở vị trí nào, cán bộ làm thi cũng phải nhận thức rõ trách nhiệm của mình đối với kỳ thi quy mô lớn này”, ông Phong nói.
Trong bối cảnh đó, giáo viên cho rằng học sinh càng cần giữ tâm thế ổn định trong những ngày cuối. Điều quan trọng nhất vẫn là đọc kỹ đề, làm chắc phần mình biết, trình bày cẩn thận và không để áp lực làm ảnh hưởng đến kết quả sau một năm ôn luyện.
